European / International Joint Ph.D. in
Social Representation and Communication

10th International Lab Meeting – Winter Session 2008 Didactic Material

 

Bibliographic references related to the Key Lectures.

 

Bibliographic references related to Prof. Ida Galli's Key Lecture:

* Galli I., Nigro G. (1986). La rappresentazione sociale del potere in un campione di studenti universitari. La trama primitiva, Psicologia e Società, 1 (Numero Speciale), 20-32.

* Galli I., Nigro G. (1987). The social representation of radioactivity among Italian children, Social Science Information, 26, 3, 535-549.

* Nigro G., Galli I., Poderico C. (1987). La genesi della rappresentazione sociale della radioattività, Giornale Italiano di Psicologia, XIV, 4, 619-637.

* Galli I., Nigro G. (1987). Adolescenti e guerra nucleare, Psicologia Italiana, 9, 1, 68-69.

* Galli I., Nigro G. (1988). I colori del nucleare. Come i bambini si rappresentano la radioattività, Psicologia Contemporanea, XV, 86, 28-33.

* Nigro G., Galli I. (1988). La rappresentazione sociale della paura in soggetti in età evolutiva, Psicologia e Società, XIII, (XXXV), 1, 52-62.

* Nigro G., Galli I., Poderico C. (1989). I bambini e il nucleare. Genesi ed evoluzione di una rappresentazione sociale. Milano, Giuffré.

* Nigro G., Galli I. (1989). La rappresentazione sociale del potere. In A. Quadrio e L. Venini (a cura di), Potere e relazioni sociali e politiche, Milano, Vita e Pensiero, 53-71.

* Galli I., Nigro G. (1989). L'uso di stimoli prototipici nello studio delle rappresentazioni sociali, Psicologia Italiana, 10, 1, 13-20.

* Galli I., Nigro G. (1989). Les représentations sociales: la question de la genèse, Revue Internationale de Psychologie Sociale, 3, 3, 429-450.

* Nigro G., Galli I. (1992). La paura del lupo. Come i bambini si rappresentano la paura, Età Evolutiva, 42, 28-42.

* Galli I., Nigro G. (1992). La rappresentazione sociale della guerra. In A. Pagnin (a cura di), Pensare la pace. Ricerche psicologiche su pace guerra, Milano, Angeli, 19-34.

* Galli I., Nigro G. (1992). La représentation sociale du pouvoir chez les enfants, Bulletin de Psychologie, 405, XLV, 217-222.

* Galli I. (1994). Potere e influenza: due concetti a confronto, Rassegna di psicologia, XI, 2, 111-121

* Galli I., Fasanelli R. (1994). The Social Representation of Poverty: a Naples Pilot Study, Papers on social representations, 3, 122-129.

* Galli I. (1995). Salute e Malattia: un contributo di ricerca nella prospettiva delle rappresentazioni sociali, Rassegna di Psicologia, 2, XII, 167-178.

* Galli I., Fasanelli R. (1995). Health and Illness: a contribution to the research in the field of social representations, Papers on Social Representations, 4 (1), 15-27.

* Fasanelli R., Galli I. (1996). Ambiente, qualità della vita e rappresentazioni sociali: il degrado di Napoli visto dai bambini, Questione Giustizia, 3/4, 725-740

* Galli I. (1996). Représentations sociales et qualité de vie, Bulletin de Psychologie, XLIX, 425, 499-509.

* Galli I. (1998). Che cos’è la salute: un confronto tra rappresentazioni sociali di soggetti sani e malati, Psicologia della salute, 2-3, 63-80.

* Galli I. (1998). La rappresentazione sociale del degrado urbano di un campione di soggetti in età evolutiva, Ricerche di Psicologia, 1, 22, 71-87.

* Galli I. (2000). Dalla Prima alla seconda repubblica. Studio delle rappresentazioni sociali dello Stato italiano e della Democrazia, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane.

* Galli I., Fasanelli R. (2000). La représentation sociale de la Methode Di Bella, Revue Internationale des Sciences de l’Education, 4, pp. 43-56.

* Galli I., Nigro G. (2001). Reprezentarile sociale: problema genezei/Les representations sociales:la question de la genese. In M. Curelaru (ed.)Reprezentarile sociale.teorie si metoda/ Les représentations sociales.Théorie et méthode, Editura Erota, pp 257-277.

* Galli I., Fasanelli R. (2001). Reconversion industrielle et représentations sociales: le cas de l’aire occidentale de Naples, Psychologie et Societé, 3, pp. 93-118.

* Fasanelli R., Galli I. (2004) Relatiile dintre actiunile de asistenta si reprezentarile sociale: o contributie empirica, Psihologia Sociala, 14, pp. 24-48.

* Sommella D., Fasanelli R., Galli I. (2004). Uffa, che stress! Le rappresentazioni sociali dello stress in un campione di pre-adolescenti, Psicologia della Salute, 2, pp. 55-71.

* Galli I., Fasanelli R. (2005) L’analyse longitudinale des représentations sociales de l’Etat et de la démocratie en Italie, Les C@hiers de Psychologie politique, 6. 
http://a.dorna.free.fr/CadresIntro.htm

* Fasanelli R., Galli I., Sommella D. (2005) Professione caregiver. Studio delle relazioni tra pratiche assistenziali e rappresentazioni sociali della malattia di Alzheimer, Napoli, Liguori.

* Galli, I. (2006). La teoria delle Rappresentazioni sociali, Bologna, il Mulino.

* Fasanelli R., Galli I., Sommella D. (2006). Ritmuri de viata si experienta stresului: o contribute empirica la teoria reprezentarilor sociale, Psihologia Sociala, 17, pp. 131-140.

 

Bibliographic references related to Prof. Bruno Mazzara's Key Lecture:

* Cohen, A. A. & Wolfsfeld  G. (Eds.). (1993). Framing the Intifada:  People and Media. Norwood  NJ: Ablex

* Deltombe, T. (2005). L'Islam imaginaire. La construction mediatique de l'islamophobie en France, 1975-2005, La Découverte, Paris

* Dobkin,  B. A. (1992), Tales of Terror: Television News and the Construction of the Terrorist Threat, Praeger Publishers, New York.

* Esposito, J. (2002). Unholy War: Terror in the Name of Islam Oxford and New York, Oxford University Press, paperback.

* Ghareeb, E. (1983). Split vision. The portrayal of Arabs in the american media, American-Arab Affairs Council, Washington DC

* Mazzara, B.M. (2007) (ed.), Prospettive di psicologia culturale. Modelli teorici e contesti di azione. Carocci, Roma, 2007

* Mazzara, B.M., (ed.). La dimensione collettiva dei processi psicologici. Giambattista Vico, Carlo Cattaneo e le radici della psicologia sociale, in “Psicologia culturale. Contesti, sistemi di regole, attività”.

* Mazzara, B.M. (2007) “Quale modello e quali percorsi di socializzazione nella società del ventunesimo secolo?” in In-Formazione, n.1, 2007

* Mazzara, B.M. (forthcoming). “Presentation” in B.M.Mazzara (ed.), I discorsi dei media e la psicologia sociale. Ambiti e strumenti di indagine, Carocci, Roma, 2008.

* Mazzara, B.M. (ed.) (forthcoming), I discorsi dei media e la psicologia sociale. Ambiti e strumenti di indagine, Carocci, Roma, 2008.

* Mazzara, B.M. (forthcoming). “Il discorso dei media come oggetto di indagine della psicologia sociale”, in B.M.Mazzara (a cura di), I discorsi dei media e la psicologia sociale. Ambiti e strumenti di indagine, Carocci, Roma, 2008.

* Merskin, D. (2004), The Construction of Arabs as Enemies: Post-September 11 Discourse of George W. Bush, in Mass Communication an Society. Vol 7(2), pp. 157-175

* Paletz D.L., Schmid, A.P. (1992), Terrorism and the Media, Sage, Newbury Park CA

* Parfitt  T. & Egorova  Y. (Eds.) (2003), Jews  Muslims  and Mass Media:  Mediating the 'Other'', Routledge Curzon, New York.

* Poole, E. (2002), Reporting Islam. Media representations of British Muslims, I.B. Tauris, London.

* Poole E., Richardson J.E. (eds.) (2006), Muslims and the News Media, I.B.Tauris, London.

* Rugh,  W. A. (2004). Arab Mass Media:  Newspapers  Radio  and Television in Arab Politics. Westport  CT: Praeger

* Said, (1981). Covering Islam. Vintage, London 1997

* Soubiale, N. et Roussiau, N. (1999). Social representation of islam and changes in the stereotype of muslims. Psicologia. Teoria e Pesquisa. 14. 3. pp. 191-202.

 

Bibliographic references related to Prof. Renata Metastasio's Key Lecture:

* Bonnes M., Bonaiuto M., Metastasio R., Aiello A., Sensales G. (1997), “Environmental Discourse and Ecological Responsibility in Media Communication in Italy”. In R. Garcia-Mira, C., Arce & J.M. Sabucedo (Eds.), Ecological Responsibility and Environmental Resources Management: Methological Issues. La Coruna: Diputacion Provincial de La Coruna.

* Fasulo A., Metastasio R., Mannetti L., Mosiello F. (2006), La ricerca sulla comunicazione pubblicitaria in Psicologia in Il commercio del senso. Linguaggi e forme della pubblicità, (a cura di ) Finocchi R., Meltemi Express, Roma.

* Metastasio R. (1995), La pubblicità televisiva di giochi per l'infanzia: Evoluzione dei modelli comunicativi e delle rappresentazioni di genere dal 1983 al 1993", Rassegna di Psicologia, vol. XII, n.2 pp.157-165.

* Metastasio R. (1996), Le immagini pubblicitarie e l'infanzia. Bibliografia ragionata. Età evolutiva, Ottobre, n.55, pp. 120-126

* Metastasio R. (2000), Comunicazione pubblicitaria e socializzazione. Evoluzione dei modelli comunicativi riferiti al genere nella pubblicità televisiva di giochi per l’infanzia. Rassegna italiana di linguistica applicata, n. 3, vol. XXXII, pp. 107-123.

* Metastasio R. (2005) “Techniques and Method of Analysis of Images in Advertising: A Content Analysis-based Study on International Magazines”, Lecture presented at the 2nd International European Ph.D on Social Representations and communication “Image-based research methods for analysing representations in action in different cultural contexts” al  Multimedia Lab, Roma 4 maggio 2005.

* Metastasio R., Bonaiuto M., Sensales G., Aiello A., Bonnes M. (1999), La comunicazione di eventi ambientali nella stampa quotidiana: esame di tre principali testate italiane. Rassegna di Psicologia, n. 3, vol. XV, pp. 113 – 137.

* Metastasio R., Cini F., Lanza C. (2004), Le caratteristiche dei siti internet  rivolti all’infanzia e alla preadolescenza. Una ricerca di analisi del contenuto, in Le culture mediali (a cura di) G. Boccia Artieri, Franco Angeli, Milano.

* Metastasio R., Cini F., Lanza C. (2004), “Learning while having fun: kids and the world of the web”. Relazione presentata  al congresso internazionale Children and the Mediterranean. Genova 7-9 gennaio 2004.

* Metastasio R., Cini F., Trombetta G. (2005), La televisione digitale per bambini. Il caso Jetix. Rassegna di Psicologia, XXII, n.3, pp. 103-124.

 

Bibliographic references related to Prof. Augusto Palmonari's Key Lecture:

* Doise, W. (2001). Droits de l’Homme et Force des Idées. Paris: Presses Universitaires de France.

* Markova, I. (2000). Amedeé or How to Get Rid of it: Social Representations from a Dialogical Perspective. Culture and Psychology6, 419-460.

* Markova, I. (2003). Dialogicality and Social Representations. The Dynamics of Mind. Cambridge: Cambridge University Press.

* Moscovici, S. (1972). Society and Theory in Social Psychology. In J. Israel & H. Tajfel (Eds.), The Context of Social Psychology: a Critical Assessment. London: Academic Press

* Moscovici, S. (2001). Why a Theory of Social Representation. In K. Deaux & G. Philogene (Eds.), Representation of the Social: Bridging Theoretical Traditions. Oxford: Bleakwell.